Большинство из нас просто сделали бы вид, что ничего не происходит. Меня немного удивили мнения американских студентов: почему они разозлились бы на списывающих студентов? Ведь многие из них могут быть их друзьями, а зачем злиться на друзей?

I can understand why American students feel in such a way. It's obvious as it's not pleasant when you were preparing for a long time and get an appropriate mark and a person who didn't spend much time gets the same mark.

In English

Majority of us would behave as there is no something strange. I was a bit surprised at American students' opinions: why would they be angry with those who are cheating? Many of these people may be their friends, so why should you be angry with friends?

To tell you the truth I don't see anything awful in it. Don't think that I'm a great cheater though.. I rarely even use cribs. And if I see a person using cribs I'd never tell anybody about it. It's none of my business.

It seems to me that our answers were rather predictable because almost everybody understands that it's his/her own problem. And I think it's useless to argue with somebody who was cheating because nobody (I don't mean teachers, proffessors, some rules, etc.) doesn't forbid YOU to do it...So, if you are honest and know something, you are a good child*))

cheating is for me =) and if I see the person who cheating, i'd never tell anybody. I fully agree with Olga Melyoshina, cuz this opinion is the best.

I have seen, that many Russian students and some American students would do nothing to prevent the cheating. As for me, I also wouldn't do anything and I think, it would be the best way in this situation, because it really wouldn't be  my problem.

I think if somebody use cribs it's his own business. And I'd never tell him anything.

If see a student next to me cheating during an exam,I'd never tell anybody. I think it's his or her own business.

Я соглашаюсь с чем все русский студенты проварят про это тема, и я сам не списываю.

В Америке, люди обычно не помогают друг другу, когда они сдавают экзамены, даже если они друзья. Но мне было интересно, что и американские студенты и российские студенты ответали, что они сделают вид, что ничего не происходит.

Я думаю, что у американских студентов больше проблема когда другие студенты списывают, потому что у нас всегда чувство соперничества. Это особенно главный когда преподаватель использует кривую нормального распределения (Bell curve).

Я согласна с Алисса о том, что часто американским студентам важно, когда другие списывают, потому что иногда отметка, которую студент получает зависит от отметок всех студентов в той предмете. Поэтому, когда студенты видят, что другие списывают, они считают, что это тоже их дело.

Мне кажется, что и американскими студентами и российские студенты думают, что надувательство это не их дело. Я думаю, что американцы больше расстроены о этом, потому что наше общество очень конкурентоспособно.

Эти ответы хорошо показывают конкуренцию в Америке между студентами. В Россий мне кажется токого так сильно нету.

Мне кажется, что американские студенты больше защищать свои собственные работы. "Творческих авторских прав": если бы я написала оригинальные эссе, рассказы или пьесы, и другой студент "украл" моя идея, я бы очень расстроена. По-моему, надо себе вызов во время экзамена - это проверка собственных знаний.

Я думаю, что очень интересно, как американские студенты не любят когда студенты списывают, но они никогда не хотят сообщать преподавателям.

Ответы более менее похожие – но русские студенты больше противоположные.

Мне показалось, что русские студенты более безразличные, и, что американские ответы были непрощающие.

Как вы думаете, какие черты американской системы образования понравились бы российским студентам и школьникам? Почему? И наоборот, какие им бы показались странными и непонятными? Почему?

Мне нравится то, что американские студенты могут сами выбирать предметы, которые они хотят изучать. В то время как в России есть определенная программа предметов, которые мы должны изучить. И мы не можем сами вносить в нее изменения. Есть некоторые дисциплины, которые лично мне не очень нравятся, но ничего сделать мы не можем.

Также мне понравилось, что общение между студентами и преподавателями достаточно демократичное. И что студенты активно принимают участие в общественной жизни.

И я могу понять, почему американские студенты не помогли бы на экзамене, но для нас это нетипично.

Как и в любой образовательной системе, в американской есть свои плюсы и минусы.

Я хочу благодарить вас за ваше терпение с моим ещё «детским» русским. Мне очень нравился читать ваш комментарий.

Я также хочу повторить предыдущий вопрос, если кто-нибудь ещё хочет ответь. Будет большая помочь с экзаменом!

Как вы думаете, какие черты американской системы образования понравились бы российским студентам и школьникам? Почему? И наоборот, какие им бы показались странными и непонятными? Почему?

Большое спасибо всем!

Да, я бы тоже не против была изучать те предметы, которые мне ближе и которые меня больше интересуют. И если студенты еще могут определиться с набором нужных предметов, то школьники - далеко не всегда, т.к. зачастую в младших классах они сами еще не знают, чего хотят и понять себя могут только ближе к окончанию школы. Также в американской системе образования мне нравится то, что студенты могут принимать участие в жизни самого учебного заведения, здесь я повторяюсь во мнении с Ксенией Козловой. Хотя, у нас в России общественной жизни тоже уделяется немаловажное значение, все-таки, я думаю, в США это проявляется сильнее.

Да, наши образовательные системы очень разные и в каждой есть свои положительные и отрицательные аспекты.

По моему мнению, американским студентам дается больше свободы для самовыражения. Меня всегда привлекало в американской системе образования то, что в их университетах можно самим выбирать для себя предметы, которые будешь изучать. Это дает гораздо более широкие возможности для развития. А в русских университетах программа уже установлена и ее нельзя менять.

Так же было интересно узнать, что в Америке со списыванием все так серьезно, что это может грозить даже исключением. Конечно, списывание нигде не приветствуется, но в России это не настолько опасно.

Мне очень симпатизирует в американских студентах(как вы сами выразились) индивидуализм. Я считаю,что выработка этого качества очень поможет вам в во многих сферах жизни,особенно в карьере.

Что касается образования, то было интересно узнать,что студенты в группе у вас могут быть совершенно разных возраствов. У нас в принципе такое тоже встречается,но значительно реже.

Больше всего мне понравилось то,что выбор предметов зависит от вашего желания и вы можете посещать те занятия, которые вам нравятся и необходимы. Хотя с другой стороны, получается,что у вас нет чётко устоявшихся групп.Не знаю,плохо это или хорошо,но для русских студентов это непривычно.

Немного удивило то,что отношения американских студентов с преподавателями намного свободнее, чем у нас. Для многих преподавателей в университете мы всё равно ещё дети,хотя требования к нам уже давно не детские. Как я понимаю,вы с преподавателями почти "на равных". Честно говоря, я предпочитаю сохранение границ между студентом и преподавателем.

И всё-таки мне бы хотелось побыть денёк-другой американским студентом!Очень интересно почувствовать разницу между нашими системами образования да и вообще стилями жизни.

Желаю вам удачи в сдаче экзамена и дальнейшем изучении русского языка!

Мне в принципе понравилось, что американские студенты имеют право выбора предметов, в то время как в России считают: чем больше предметов-тем лучше. Хотя, на самом деле, я не знаю хорошо это или плохо. Немного не соглашусь с Ириной, что выбор предметов дает гораздо более широкие возможности для развития, но если только в определенной области. Мне кажется: это приводит к тому, что студент имеет более узкую специальность, поэтому меньше шансов устроиться на работу.
Мне нравится, что помимо учебы вы принимаете активное участие в общественной жизни.

Прочитав всё написанное выше, можно заметить, что большинство из нас, в том числе и я, всё-таки считают возможность свободного выбора студентами более интересующих их предметов для изучения плюсом американсклй системы образования. Лично мне бы хотелось иметь пусть более узкую специализацию по предмету, но более глубокие знания.

Я думаю, что в американские студенты относятся к университету не только как к месту получения знаний, а как к чему то большему, для них это понятие, мне кажется, шире...Конечно, среди нас тоже есть те, кто принимает участие в общественной жизни, но, я думаю, их не так много...Такое ощущение, что вы чувствуете себя более свободно, поэтому вы так активны и стремитесь как-то проявить себя..Это то, что понравилось.

Насчёт преподавателей и студентов, я тоже заметила, что отношения между ними более демократичные.. не могу сказать, что это точно хорошо или плохо. Я всё-таки сторонник не слишком свободных отношений между студентами и их преподавателями, просто обратное встречается довольно редко, и мы привыкли к тоиу, что имеем.

А вообще вы все очень интересные люди со своими токами зрения. Спасибо вам...и удачи на экзаменах*)) отношение к которым, как выяснилось, у нас очень схоже)