A good teacher is...

Хороший учитель – это...

attuned to the needs of his/her students

good at explaining and patient.

helpful, available, and passionate about their subject.

one who can make the most boring subject interesting.

one who engages and chanlenges all the students

One who motivates students to continue learning on their own.

someone who deeply believes that all students have the capacity to succeed.

someone who is passionate and knowledgeable about their subject and can communicate it well to students.

someone who motivates you to learn and clearly explains topics in lecture so that everyone understands.

учитель, который всё объясняет так, чтобы все ученики это поняли.

учитель, который легко находит общий язык с учениками и умеет доносить информацию доступно и интересно.

учитель, который помогает ученикам получить информацию самим. Хороший учитель наслаждается своей работой.

тот, кто может воодушевить ученика, мотивировать его на достижение результата.

тот, который может найти подход к каждому ученику.

человек, который вкладывает в процесс обучения часть своей души. Из этого следует неповторимая манера преподавания и внимание к ученикам.

человек, который знает очень много и при этом ведет себя на равных со мной

друг

Discussion

Наши взгляды похожи во многом. Единственное различие - среди ответов российских студентов появилось слово "друг"

We have the same views on the topic, but the only difference is that one of Russian students thinks that a good teacher should be a friend,

В целом представления о хорошем учителе схожи, но американские студенты, в отличие от русских, обращают внимание на то, чтобы учитель был полностью поглощен тем предметом, который преподает.

In general, ideas about a good teacher are the same, but american students, as opposed to russian, pay lot of a attention to the fact, that a teacher should be passionate about his subject.

Я не знаю, какие преподаватели в Америке, но, судя по ассоциациям американцев, могу предположить, что и там простому прочтению лекции предпочитаются дискуссии. То, что нашему обрзованию так не хватает. Учитель учителю рознь, везде есть исключения и так далее, но, думаю, никто не будет спорить с тем, что общие картины в Росии и на Западе сильно различаются: у нас преподаватель постоянно говорит, а в конце, если повезет, задаст вопрос, что жутко утомляет, в западной же практике (по крайней мере в европейской) сначала ученики начинают обсуждение, дискуссию, направляемую преподавателем, а уже затем последний вносит поправки и более детально поясняет предмет. В западной практике несравнимо больше интерактивности.

Да, я также полностью согласен со всеми приведенными описаниями хорошего учителя.

Действительно, на занятии между учениками и учителем должен быть диалог, все должны быть вовлечены в процесс обучения. Я считаю, что только в этом случае обучение интересно и полезно.

engage