Pour faire simple, tout les monde s'accorde pour lier cette notion à "l'adulte", par opposition au jeune ou à l'enfant. Vient ensuite l'importance des "responsabilités", que les américains nuancent, plus que les français, par l'idée de poids ou de "charge". J'ai aussi noté la référence fréquente des français aux "parents", que l'on peut rapprocher du terme "adulte", ou d'une valeur plus personnelle: il pourrait s'agir d'une référence à leurs propres parents... Autre remarque, les français mettent en avant une responsabilité "citoyenne", que n'évoquent pas les américains. Cela veut-il dire que les américains ressentent peu d'attachement à leur rôle dans la vie politique

Deux types de responsabilités apparaissent clairement: familiales et professionnelles.Il me semble que les français accordent plus d'importance à la notion d'engagement, d'investissement. Dans chaque groupe, apparaît la notion de devoir, d'obligation mais aussi de difficulté( le "poids" des responsabilités); mais les américains semblent plus préoccupés par le stress, l'anxiété que peuvent entraîner les responsabilités...Est-ce véritablement le cas? Il m'apparait après cette étude que la notion de responsabilité semble plutôt être contraignante... Enfin,la maturité fait aussi partie intégrante de la notion de responsabilité (principalement chez les français).

It is true that Americans associate work a lot with responsibility. I think that we think of responsibility in a more negative way than the French do. We see it as having control, but we also see it as a burden. We see how much work we have to do as opposed to thinking about what positive things we get with responsibility.
I noticed that you mentioned 'parents' a lot, as well as 'maturity'. Do you really believe that responsibility and maturity go hand in hand? How strongly do you associate 'parents' with 'responsibility'?

I think there is a large movement in the United States to associate responsibility with community. For example, America's Promise is working with communities to build partners with businesses and individuals to support young children. Also student run projects in high schools and universities are evidence of our strong sense of responsibility to our communities.

One American mentioned student. That reminded me of something that one of my professors said. She said that as students of an institution that is prestigous, we have a responsibility as a generation to carry on the future of the world and improve it. I agree that for receiving all the high education, we have some responsibility for using it for the betterment of the society. What do you think?

I think that the biggest responsibility that one can ever take on is I think that the biggest responsibility that one can ever take on is having children, so I can see why the French listed "parents" so frequently. I found Andre-Claude's comment about political responsibility to be very interesting, because that never even crossed my mind. I'm not really sure why this is so...any help, fellow Americans? Perhaps it is because we take our rights and freedoms for granted, and the whole politics game is often found un-interesting, or even silly...or maybe it's just because I never have time to catch up on the news, so I really never have any idea what's going on...

Il me semble que responsabilité et maturité sont des notions très liées,comment exercer des responsabilités sans une certaine maturité? De plus, il me semble que les français souhaitaient évoquer l'importance des responsabilités parentales.En effet, il s'agit d'un véritable engagement, qui nous concerne bien plus que les responsabilités professionelles...Qu'est-ce que vous évoquait l'association de ces 2 termes:parents et responsabilité?

Salut à tous les étudiants du MIT! Pour répondre au message de Jee, je ne crois pas qu'il soit nécessaire d'entrer dans une école prestigieuse pour avoir une certaine responsabilité vis à vis des générations futures et du progrès de notre planète. En effet, tout ce qui est enseigné dans ce genre d'écoles ne constitue pas l'essentiel du savoir à transmettre aux nouvelles générations. Ce n'est donc pas tant les connaissances acquises envers lesquelles nous avons une responsabilité à respecter, que la chance qui nous est offerte à la sortie d'une école d'ingénieurs que nous avons à reconnaître. En cette qualité de "privilégié", nous devons prendre conscience de notre statut dans la société et c'est ,à mon sens, en celà que nous devons être responsable de nos actes envers le reste de la société.