A rude person is someone who ...

Une personne impolie est quelqu'un qui ...

  • considers only themselves in their words and actions.
  • disrespects honest work, makes fun of someone they're not good friends with, breaks safety and cleanliness rules carelessly on someone else's property
  • doesn't listen,doesn't keep an open mind
  • doesn't listen, doesn't try to care
  • doesn't respect people, disregards other views
  • does not display simple courtesy, does not think about others.
  • ignores others, is obnoxious
  • insults others
  • is inconsiderate, is selfish
  • is mean and standoff-ish, is someone who doesn't acknowledge you as a person
  • is not considerate of others
  • is overly arrogant, is self-obsessed
  • talks over you, ignores your feelings.
  • insulte les autres.
  • insulte les gens, ne respecte pas les autres, se fiche des autres
  • manque de respect,
  • manque de respect.
  • n'a pas de considération pour les autres
  • n'a pas de reconnaissance
  • ne dit pas bonjour.
  • ne mérite pas notre attention.
  • ne prend pas en compte les autres.
  • Ne respecte pas la condition humaine
  • ne respecte pas ses concitoyens
  • ne salue pas, ne remercie pas
  • qui ne respecte pas les règles de société

Discussion

Bonjour,
Je remarque que les réponses sont très similaires. La politesse passe d’abord par le respect. Quels sont pour vous les 3 qualités essentielles chez une personne ?

Bonjour à tous,
L’éducation étant très présente dans ce topic, pensez-vous que la génération qui vous suit manque parfois d’éducation ?
Personnellement je pense que oui, mais c’est peut être un phénomène normal lorsqu’on gagne en maturité, avec l’age et l’expérience..

Hello everyone!

@mduchesne001 For me, top 3 qualities for a person are: trustworthiness, loyalty, a good listener. These are all components of character which I think is the ultimate defining aspect of any individual. How about for you?

@Arthur Péquin I do not think that this or the next generation necessarily lacks the education for respect because I think of respect as something that is inherent and nurtured by family ad society. Rather, I think it is natural that we think of disrespect of others as impoliteness because that is something everyone experiences personally. In my opinion, it is more the personal connection and memory than the education.

@Arthur Péquin I agree with Zuly that I don’t think the next generation is necessarily lacking in education in terms of politeness. I think young people are simply a bit immature, which usually fades with time. It’s very easy to forget what you were like in, for example, high school. That being said, I think politeness can be taught to some extent by getting people to consider how they affect others. Do you think previous generations were better taught how to be polite and respect others?

@mduchesne001 I think the single most important quality in people is proper empathy, as pretty much all other good qualities can stem from it. You are much less likely to be impolite, disrespectful, disloyal, etc. if you consider what your actions mean for other people.

In addition, I want to add that when we think of “rudeness”, we often do not think of character. It is usually the personality of others or our own that we are evaluating. I would argue that when we pay more attention on character, we may learn more and improve. How do the french view character vs. personality? Is there a difference? Is one inherently different than the other? Can one be taught? How about both?

@alexm : Tout d’abord, merci pour votre réponse.
En effet, l’idée de l’éducation est perçue comme une passation de connaissances et de codes que nous transmettent les générations précédentes. Pour revenir à ta question, je perçois à titre personnel que les générations d’avant étaient plus respectueuses. Mais que pouvons nous tirer de cet enseignement ? Je pense qu’il s’agit là d’une perception biaisée de notre enseignement. En effet, du fait que nous avons aucunes idées comment réellement cela se passait à l’époque, on le perçoit indirectement à travers ce que l’on nous raconte. C’est en quelque sorte comme si on nous narrait notre propre éducation. A travers cette pensée, je pense qu’il est possible de percevoir les choses de cette façon, que dans l’ordre des choses, de générations en générations, l’idée de respect se perd. Mais n’est ce pas là justement l’essence de son apprentissage ? Je vous rejoins bien évidemment sur le fait qu’il est facile d’oublier ce que l’on était quelques années avant, si bien même que je serai incapable de donner à un enfant son âge exact.

Ainsi, comment comptez-vous introduire la notion de respect dans l’éducation de vos futurs enfants ? (si vous en voulez évidemment)

@zuly
En francais, je pense qu’il n’y a pas de réelles différences entre les termes caractère et personnalité. Il y a surtout une différence de connotation : quand on dit avoir du caractère ca à plutôt une connotation négative et ca signifie être une personne difficile à vivre, alors qu’avoir de la personnalité peut-être compris comme le fait d’avoir appris à s’imposer dans sa vie et de ne pas se laisser embêter injustement par les autres.
Du coup si j’ai bien compris, pour vous la personnalité serait ce qui se voit en premier chez un individu, la facon dont il agit avec des gens dont il est peu proche peut-être, et le caractère serait plus ce qu’il est vraiment, la facon dont il agit par exemple avec ses proches lorsqu’il est à l’aise ?

Bonjour,
@Zuly Personnellement je trouve qu’en France on ne fait absolument pas la différence entre le caractère et la personnalité. En cherchant dans un dictionnaire, on trouve que le caractère d’une personne est comment celle-ci va réagir aux personnes l’entourant, alors que la personnalité est plus ce qui en fait l’originalité. Dans la vie de tout les jours, je trouve qu’on utilise l’un et l’autre sans différence.

engage