A Good Student
Un bon étudiant
knows how to learn effectively and retains what he/she learns.
strives to do their best in school
who can balance their schoolwork and their social life and understands
not only just facts but the complex concepts behind them.
who has a thirst for learning.
who has academic integrity and is well-rounded
who has good study habits and does well in school.
who is consciencious
who is devoted to studies and well-rounded
who is honest, diligent and genuinely cares about learning
who puts their best effort into their academic ventures.
who studies and tries hard.
who studies, and is responsible.
who tries their best
who wants to learn
who wants to learn new things
works to the best of their ability in order to achieve a higher state
of knowledge
de sérieux
étudie
qui aime apprendre
qui est à la fois studieux et qui profite de sa jeunesse pour sortir
et "vivre"
qui est autonome et motivé
qui est sérieux, motivé, et veut réussir
qui montre une curiosité insatiable
qui ne remplit pas des questionnaires pendant le cours de didactique
qui sait gérer son travail pour réussir
qui s'investit dans ses études
qui travaille beaucoup, qui est boursier
qui travaille bien
qui travaille régulièrement, qui établit des relations avec ses "
disciples" dans le cadre du travail et surtout qui a des objectifs précis quant à l'issue de son cursus, et non pas qui fait des études pour les études
qui va en cours et apprend
travaille a son rythme et ne marche pas sur les autres pour réussir
Discussion
test
While I felt that these two lists had a lot in common, I noticed that the French list contained many more words and references to the characteristic of thinking for oneself. Do you feel that this is valued in the French school system or just the ideal?
Je n'ai pas vraiment l'impression que les étudiants francais aient choisi des termes se référant à eux memes, enfin je ne sais pas je pense que c'est plus eux dans leur relation au travail...
Maintenant quand on est étudiant on aime bien réussir par soit meme d'ou le "ne marche pas sur les autres" , juste pour satisfaction personnelle mais les études en france n'ont rien à voir avec une compétition...
Moi je me souviens d'un sujet de philosophie en terminale qui parlait de penser par soi-même. Et ça m'a fait réaliser que c'était important de penser par soi-même. Et qu'à partir du lycée on nous apprenait à réfléchir nous-même plutôt que répéter un cours qu'on nous a appris.
C'est vrai que l'éducation en France valorise le fait de penser par soi-même et avoir ses propres avis (du moins en théorie)
I am curious about the grading system used in France. What kind of system is used? Do you find that there is a lot of competition between students for good grades? Here in the US many schools grade on a curve, which means any grade received on work or tests is compared to the work of other students in the class. For example if a test is worth 100 points and the majority of the students score a 50 then many professors would consider this the average score and those students would receive approximately a "B". This system has a tendency to create competitiveness between students since your grade is relatively based on the grade of other students in the class. Is the general atmosphere of French classroom one of competitiveness to be the best student or something else?
A l'université on a que des examens finaux donc on ne sait pas vraiment ce que valent les autres... C'est mieux comme ça...
Personnellement je dois passer un concours l'année prochaine et j'ai peur que l'ambiance soit pourrie à cause de l'esprit de compétition (qui est quelque chose qui ne m'a jamais plu...)
Notre systeme de notation est sur 20, il nous suffit juste d'avoir 10/20 pour réussir nos examens, baccalauréats... c'est notre moyenne. Je me rappelle un de mes prof, il y a deux ans nous a dit "vous avez une mauvaise habitude de tous viser la moyenne comme niveau suffisant pour réussir alors que la logique voudrait que vous visiez la note la plus haute possible". Et je pense vraiment qu'il a raison de ce côté (du moins pour ma part...Je calcule toujours en sorte d'avoir MA moyenne apres celle des autres, je m'en fous un peu)
Pour les examens, c'est un peu comme aux USA semble t-il: les profs font leur barême (leur système de notation) en fonction de toutes les copies. Cela crée un système de compétition parfois car quand quelqu'un est très bon, les autres sont méfiants car ils savent que c'est cette personne qui risque de faire descendre leur note... Mais bon ça dépend aussi des caractères, il y a des gens par exemple qui viennent aux résultats et connaissent mieux vos notes que vous même! Personnellement moi, je m'en fiche pas mal, je me fixe sur mon propre travail. Mais, comme Eugénie, je sais pour sûr qu'un concours comme le CAPES bouffe les gens car il les met dans un état de compétition et de pression horrible. Et on a parfois la mauvaise surprise de réaliser que même des amis qui n'ont pas eu cette mentalité les années précédentes deviennent comme ça. Ca peut détruire des relations sociales.
Ouai
AAAAAh!!! Il déconne ce truc!!
Ouais! Allez, toi aussi, joue avec WebCT, remets ma phrase dans l'ordre!
lol
I don't think it usually becomes as destructive as you say. Most of the classes where students are being graded on a curve are extremely difficult, usually math or science. Because these classes are already so hard, the students must usually work together anyway, out of sheer necessity. People will always be willing to tell themselves that it's someone else's study group that will do badly...Do the math and science students in France band together more tightly than the other students like they do here?
Je connais des étudiants qui étaient en classes préparatoires scientifiques ou HEC, c'est-à-dire qu'ils préparaient des concours d'écoles d'ingénieurs ou d'écoles de commerce. Le niveau est très élevé, et il y a beaucoup de compétition parce qu'il FAUT vraiment être le meilleur pour pouvoir entrer dans la meilleure école. D'un côté il y avait beaucoup de rivalité mais de l'autre, le fait de partager des épreuves (parce que la classe prépa, c'est pas de la tarte) les a beaucoup rapprochés et ils se sont fait des amis très proches. C'est quand même quand on partage des épreuves et qu'on se serre les coudes que l'on se fait des amis.